شاخص های محتوایی و صوری ادبیات غنایی
Authors
abstract
ادبیات غنایی بیان نرم و لطیف عواطف و احساسات شخصی شاعر است و به عشق، دوستی، رنجها، نامرادیها و هرچه روح آدمی را متأثر میکند، میپردازد. آنچه این نوع ادبی را از غیرآن متمایز میسازد غلبۀ عنصر عاطفه و احساس است بر سایر عناصر شعری؛ هر اندازه عواطف شاعر عمیقتر و احساسات او لطیفتر باشد، سخنش نافذتر و دلنشینتر خواهد بود. ادب غنایی از انواع دیگر خصوصیّت شعری برجستهتری دارد و از نظر مراتب، کهنترین و نابترین و خیالانگیزترین نوع ادبی به حساب میآید. پژوهش، بر اساس مقایسۀ ویژگیهای محتوایی و صوری آثار مهم غنایی، حماسی و تعلیمی و ملاحظۀ دیدگاههای صاحبنظران و دریافت بیواسطه از آنها به روش تحلیل محتوای آثار غنایی صورت گرفته است. آشنایی با این شاخصها در تشخیص انواع ادبی از همدیگر، طبقهبندی آثار ادبی، نگاه علمی و تخصّصی به ادبیات و شناخت بهتر بسیاری از آثار ادبی غنایی کمک میکند. نتیجه کلی مقاله این است که ویژگیهای محتوایی و صوری (زبان، صور خیال، موسیقی شعر، مباحث دستوری، صنایع ادبی و...) یک اثر میتواند در سبک و نوع ادبی آن تأثیرگذار باشد.
similar resources
شاخصهای محتوایی و صوری ادبیات غنایی
ادبیات غنایی بیان نرم و لطیف عواطف و احساسات شخصی شاعر است و به عشق، دوستی، رنجها، نامرادیها و هرچه روح آدمی را متأثر میکند، میپردازد. آنچه این نوع ادبی را از غیرآن متمایز میسازد غلبۀ عنصر عاطفه و احساس است بر سایر عناصر شعری؛ هر اندازه عواطف شاعر عمیقتر و احساسات او لطیفتر باشد، سخنش نافذتر و دلنشینتر خواهد بود. ادب غنایی از انواع دیگر خصوصیّت شعری برجستهتری دارد و از نظر مراتب، کهنت...
full textشاخصهای محتوایی و صوری ادبیات تعلیمی
ادبیات تعلیمی مهمترین و اصلیترین گونۀ ادبی است که نیکبختی انسان را در بهبود منش اخلاقی او میداند و همّ خود را متوجه آموزش و تعلیم اندیشههای پسندیده دینی، عرفانی، فلسفی، مسائل اخلاقی، علوم و فنون؛ تهذیب نفس، تذکیه ذهن، پروش قوای روحی و تعالی و کمال انسان میکند. ادبیات تعلیمی شاخصهای محتوایی و صوری خاصی دارد که حدّ و مرز و وجوه تفارق آن را با انواع دیگر کاملاً معین و مشخص میکند. برخی از آنها،...
full textشاخصهای محتوایی و صوری ادبیات تعلیمی
ادبیات تعلیمی مهمترین و اصلیترین گونۀ ادبی است که نیکبختی انسان را در بهبود منش اخلاقی او میداند و همّ خود را متوجه آموزش و تعلیم اندیشههای پسندیده دینی، عرفانی، فلسفی، مسائل اخلاقی، علوم و فنون؛ تهذیب نفس، تذکیه ذهن، پروش قوای روحی و تعالی و کمال انسان میکند. ادبیات تعلیمی شاخصهای محتوایی و صوری خاصی دارد که حدّ و مرز و وجوه تفارق آن را با انواع دیگر کاملاً معین و مشخص میکند. برخی از آنها،...
full textعدالت صوری، عدالت محتوایی
گستردگی دامنه کاربرد واژه عدالت و داوری اخلاقی ما درباره عادلانه و ناعادلانه بودن امور، لزوم طبقه بندی کلان عدالت را آشکار می کند. یکی از این تقسیمات کلان، تفکیک عدالت صوری از عدالت محتوایی است. مقاله حاضر ضمن روشن کردن مراد از این تفکیک، به بررسی نحوه و میزان تأثیر شاخص های صوری و محتوایی عدالت در داورهای اخلاقی ما در مورد عادلانه یا ناعادلانه شمردن امور و افعال حوزه حضوصی و عمومی می پردازد.
full textسخنی پیرامون ادبیات تعلیمی و غنایی
ادبیات فارسی از غنیترین ادبیات جهانی است، لبریز از عواطف و احساسات درونی و قالبهای گوناگون رایج زمان در درازنای تاریخ پرفراز و نشیب این سرزمین. بسیاری از شاهکارهای ادبی، جنبة تعلیمی دارند و از این قبیل است مثنوی مولوی و بوستان سعدی و حدیقة سنایی و منظومههای عطّار و نظایر آنها که جنبههای تعلیمی آنها همپای جنبههای ادبی پُرمایه و قوی است، عرصة کاربرد ادب تعلیمی بسیار وسیع است، زیرا به هر حال،...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
پژوهشنامه ادب غناییجلد ۱۴، شماره ۲۶، صفحات ۱۸۳-۲۰۲
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023